Данный раздел касается исключительно практиков. В реальной работе периодически клиенты будут рассказывать какие-то свои острые (трагичные) события и спрашивать – а где в карте было указание, что я пострадаю (проиграю, потеряю здоровье, буду избит и т.д.)?
В большинстве случаев по таким вопросам дирекционные карты на момент события аспектов к управителям тяжелых домов не имели (по запрашиваемой теме). Да и в солярах не всегда по данным направлениям есть аспекты или вообще движение.
Тут надо понимать, что натальная карта работает только при условии, что организм здоров (человек живет по разумным правилам). В случае заведомо саморазрушительных действий, ни какой соляр, ни какая дирекция или их отсутствие не уберегут от расплаты.
Если какая-то экзальтированная особа в целях привлечения внимания выпьет стакан уксуса (угроза суицида) – да при любом соляре и дирекциях останется инвалидом на всю жизнь.
Если любой человек захочет разбогатеть не работая, но просто играя, хоть в казино, хоть на инвестиционной бирже – он достаточно быстро разорится. Потому что игра – это желание ничего полезного в обществе не делать, но просто удачно сделать ставку и надеяться, что другие проиграют, а я сорву банк. Принцип устройства жизни в том, что даже если несколько раз подфартит, на очередном повороте все уйдет. И особых указаний в карту для этого не надо.
Когда кто-то идет на преступление или совершает насилие, то при любом самом прекрасном 9-м доме он рано или поздно сядет. А высокие показатели 9-го дома просто обеспечат хорошего адвоката и справедливый суд. Но не оградят от расплаты за содеянное.
Ну а если открыто нахамить начальнику, да еще при всех, то не стоит удивляться увольнению и искать подвох в соляре. Это не обстоятельства так сложились, а неуживчивый характер в сочетании с отсутствием привычки себя контролировать.
При этом подобные тенденции или наклонности (нарываться, рисковать, закатывать истерики, шантажировать окружение, идти на преступления, игнорировать законы) всегда закодированы в космограмме как наклонности характера. Да, в норме любой человек обязан справляться с идущим на него давлением планет и жить достойно. Но некоторые срываются. Так же как любой человек обязан понимать базовые правила жизни и в них вписываться, но находятся те, которые надеются переломить мир под себя.
Потому происшествия такого рода, где очевидно, что расплата была неизбежна, в подавляющем большинстве не прописаны даже в солярах. А вот транзитные аспекты, особенно от медленных планет, и особенно к светилам, встретить при таком ожидаемо. Транзит начал будоражить психику и создал идеальные условия для выхода наружу человеческой сути. Ну а почему так обернулось – да потому что слово «последствия» такое значение и имеет, это «неминуемое обязательное следствие» того, что ты сделал.
Алла, можно вопрос не про астрологию, а про “принцип устройства жизни”? Я так понимаю, это вопрос религии/мировоззрения и эти принципы постигаются сначала тезисно, в виде усвоения базовых моральных законов, затем на практике в жизни растёт понимание в каких ситуациях и как применять эти принципы, потому что не всегда всё автоматически работает, надо с умом подходить к их применению.
Вопрос в следующем, где черпать знания об этих принципах, чтобы в структурированной форме доносить их ребёнку-школьнику? Мои собственные осознания и поучения недостаточно авторитетны для него. У меня самой не было единого источника их получения, просто каким-то образом понабралась оттуда и отсюда; всё, что вы пишете (философская составляющая) отзывается и принимается. А вот мой ребёнок (с загруженным 9 домом) – просто крепкий орешек какой-то, спорит/не принимает или пропускает мимо ушей.. Как учить его принципам жизни?
Вопрос философский, на него не может быть стандартного ответа. Четкие адепты религий однозначно скажут, что вести к ним. Я сама формировала себя комплексно, читая и анализируя из множества источников и стараясь выделить ту суть, что общая для всех. Потому мой опыт про то, что надо самому не стоять на месте и ребенка стимулировать исключительно личным примером. Видя авторитет матери (или отца) ребенок автоматом старается это копировать.
Но тут надо учитывать в том числе и указания его (ребенка) карты. Если он 9-домник, то ему не позволено сразу вынести все из детства, вся его дальнейшая жизнь должна быть посвящена поиску ответов на общефилософские, психологические или религиозные вопросы. Потому это нормально, что ребенок с такой картой оказался “крепким орешком”. При этом все равно то, что он узнает дома, станет его стартом и разбегом на дальнейшую жизнь, надо постараться вместить в него как можно больше. В т.ч. это стоит делать через чтение и обсуждение мировой литературной классики, художественных произведений, разбор жизненных ситуаций героев. При грамотном наставничестве это обогащает не меньше религии или психологии. Мой личный школьный этап базировался полностью на художественной литературе.
Большое спасибо за ваш ответ, очень мне помог! Да, к счастью, ребёнок любит читать, правда, мы с ним редко обсуждаем прочитанное, надо будет подумать в эту сторону..